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Grupo de Dança da IENH participa do 17º Encontro Regional de Dança da Rede Sinodal

Evento proporcionou formação artística, integração entre estudantes e a estreia de três coreografias que farão parte da Mostra de Dança da IENH […]

Estudantes do Ensino Médio integram História da Arte e tecnologia em projeto criativo

Atividade orientada pela professora Cristina Zeni explorou a releitura de obras artísticas por meio da fotografia e da inteligência artificial Durante os […]

Matemática em Ação Criativa amplia experiências de aprendizagem na IENH

Disciplina faz parte do projeto Impulsionando Habilidades O projeto Matemática em Ação Criativa, destinado aos estudantes do Ensino Fundamental que demonstram interesse, […]

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Turma do Nível 5C da Unidade Pindorama levanta hipóteses e questionamentos acerca de medidas

Pindorama vêm desenvolvendo, no cotidiano escolar, diferentes formas de aprendizado relacionadas a matemática. No mês de novembro, as crianças realizaram um tema de casa, no qual cada criança verificou sua altura e relacionou com suas idades.

A partir da realização, no ambiente de aprendizagem, os pequenos surgiram com hipóteses e questionamentos acerca das medidas. Eles também produziram um gráfico para refletir e ampliar os desdobramentos sobre suas hipóteses.

Motivados pelos desafios envolvendo medidas, os alunos envolveram-se em uma proposta na qual mediram os objetos da sala, observando o que era maior ou menor que eles. A proposta ampliou os conhecimentos de modo prático e divertido.


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