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IENH realiza Almoço de Integração e homenageia colaboradores por tempo de trabalho

Encontro reuniu professores, funcionários e direção em um momento de reconhecimento, confraternização e valorização das trajetórias profissionais A IENH realizou, no dia […]

Year 1 da Unidade Oswaldo Cruz recebe nutricionista para falar sobre alimentação saudável

Atividades lúdicas e interativas incentivaram as crianças a fazer escolhas mais variadas, equilibradas e nutritivas no dia a dia Na última quarta-feira, […]

Professores da IENH participam da palestra A Escola do Futuro: educação, inovação e os desafios de um novo mundo

O palestrante foi Francisco Santos, designer, design thinker e head de Inovação do Grupo Uniftec A IENH Labs promoveu uma palestra, durante […]

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IENH consolida seu projeto de Robótica em 2009

Em 2009, a IENH consolida seu projeto de Robótica Educacional ao assinar contrato com a Lego Educacional. A partir do projeto, serão oferecidas aulas de Robótica Educacional para os alunos das 4as e 5as séries da Unidade Pindorama, matriculados no Currículo de Tempo Integral e para os estudantes das 6as e 7as séries da Unidade Fundação, matriculados no Currículo por Projetos. 

A Lego Educacional, em parceria com a IENH, fornece kits de Robótica atualizados e modernos, proporcionando aos alunos um aprendizado interdisciplinar e prático de diversos conceitos de ciências, física, etc. 

A Robótica Educacional ou Robótica Pedagógica é a área do conhecimento que utiliza a robótica como recurso pedagógico. Os ambientes de aprendizagem da robótica utilizam uma pedagogia construtivista, pois são baseados na aprendizagem por descoberta, propiciam a experimentação e reflexão. 

Na IENH, o Projeto tem como objetivo propiciar aos estudantes a possibilidade de vivenciar experiências que até o momento só eram possíveis no campo teórico e, concomitante a isso, estar em contato com uma tecnologia atual e desafiadora promovendo o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e da reflexão. 

No mundo em que os avanços científico-tecnológicos marcam um cotidiano onde espaço e tempo têm dimensões diferenciadas, sobressai, ainda mais, a importância de uma educação tecnológica e a discussão da possibilidade da Escola desenvolver uma proposta pedagógica desafiadora, instigante, mas necessária àquele cotidiano.


Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

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