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Projeto de Férias de Inverno movimenta as Unidades da IENH

Os estudantes estão aproveitando uma semana repleta de descobertas, movimento e momentos de integração durante o Projeto de Férias de Inverno da […]

Estudantes do Year 9 embarcam em um intercâmbio de estudos no Canadá

Os estudantes do Year 9 do Ensino Fundamental do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – Unidade Fundação Evangélica embarcaram no dia 14 […]

Educadores da IENH participam do XXXV Congresso da Rede Sinodal de Educação

A IENH foi representada por 19 educadores no XXXV Congresso da Rede Sinodal de Educação, realizado de 20 a 22 de julho, […]

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IENH consolida seu projeto de Robótica em 2009

Em 2009, a IENH consolida seu projeto de Robótica Educacional ao assinar contrato com a Lego Educacional. A partir do projeto, serão oferecidas aulas de Robótica Educacional para os alunos das 4as e 5as séries da Unidade Pindorama, matriculados no Currículo de Tempo Integral e para os estudantes das 6as e 7as séries da Unidade Fundação, matriculados no Currículo por Projetos. 

A Lego Educacional, em parceria com a IENH, fornece kits de Robótica atualizados e modernos, proporcionando aos alunos um aprendizado interdisciplinar e prático de diversos conceitos de ciências, física, etc. 

A Robótica Educacional ou Robótica Pedagógica é a área do conhecimento que utiliza a robótica como recurso pedagógico. Os ambientes de aprendizagem da robótica utilizam uma pedagogia construtivista, pois são baseados na aprendizagem por descoberta, propiciam a experimentação e reflexão. 

Na IENH, o Projeto tem como objetivo propiciar aos estudantes a possibilidade de vivenciar experiências que até o momento só eram possíveis no campo teórico e, concomitante a isso, estar em contato com uma tecnologia atual e desafiadora promovendo o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e da reflexão. 

No mundo em que os avanços científico-tecnológicos marcam um cotidiano onde espaço e tempo têm dimensões diferenciadas, sobressai, ainda mais, a importância de uma educação tecnológica e a discussão da possibilidade da Escola desenvolver uma proposta pedagógica desafiadora, instigante, mas necessária àquele cotidiano.


Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

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