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Grupo de Dança da IENH participa do 17º Encontro Regional de Dança da Rede Sinodal

Evento proporcionou formação artística, integração entre estudantes e a estreia de três coreografias que farão parte da Mostra de Dança da IENH […]

Estudantes do Ensino Médio integram História da Arte e tecnologia em projeto criativo

Atividade orientada pela professora Cristina Zeni explorou a releitura de obras artísticas por meio da fotografia e da inteligência artificial Durante os […]

Matemática em Ação Criativa amplia experiências de aprendizagem na IENH

Disciplina faz parte do projeto Impulsionando Habilidades O projeto Matemática em Ação Criativa, destinado aos estudantes do Ensino Fundamental que demonstram interesse, […]

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Turma 8C participa de atividade “The duality of humans” no componente de Global Perspectives

A dualidade do ser humano foi explorada por estudantes do 8° ano C do Ensino Fundamental Bilíngue da IENH – Unidade Fundação Evangélica em atividade no componente curricular de Global Perspectives. Na proposta, os alunos criaram performances para encerrar o projeto de estudos "Who Am I?".

Utilizando as habilidades desenvolvidas nas aulas de Teatro, com o professor Fábio Ferraz, a turma produziu vídeos mostrando situações em que todos mostram ter coisas boas e ruins dentro de si. A proposta foi elaborada em conjunto com a professora Karin Meyrer, que fala que “os alunos, em duplas, desenvolveram performances muito ricas e profundas” sobre a temática.

Entre as propostas, os estudantes também leram uma versão resumida da história de Dr. Jakyll e Mr. Hyde, que conta sobre um personagem que tem duas personalidades distintas dentro de si. A leitura foi realizada após reflexões acerca de aspectos externos e internos que compõem o ser e sua personalidade, como a família, os amigos, o país e as experiências vividas.

Para a professora Karin, “foi uma experiência intensa e gratificante ver os resultados das reflexões pessoais dos alunos através de suas mais variadas performances”. Ela conta que tudo foi realizado após um trimestre de “provocações” e atividades sobre a temática.


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