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IV Semana da Inovação promove criatividade e experimentação na IENH

Atividades envolveram estudantes de diferentes níveis de ensino, com propostas voltadas à tecnologia, ao empreendedorismo e à resolução de problemas De 19 […]

IENH realiza Almoço de Integração e homenageia colaboradores por tempo de trabalho

Encontro reuniu professores, funcionários e direção em um momento de reconhecimento, confraternização e valorização das trajetórias profissionais A IENH realizou, no dia […]

4ª Semana da Inovação da IENH conecta empreendedorismo, criatividade e soluções para desafios reais

Atividade reuniu apresentações de projetos estudantis, orientações de especialistas da Dutra Partners e uma oficina prática de inovação. A 4ª Semana da […]

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Professores da Faculdade IENH lançam livro sobre educação

Na noite de 13 de fevereiro foi lançado, na Faculdade IENH, o livro “Nas trilhas da educação contemporânea: costurando textos e contextos”, produzido por Professores da Instituição – Maria Celina Melchior (organizadora da obra), Berlize Ko Freitag, Daniel Luciano Gevehr, Isabel Cristina Vetter Lizakoski, Marjúnia Klein e Sabrine Elma Heller.

A publicação é destinada a professores e foi um desafio lançado por Maria Celina aos demais colegas. “Cada autor explorou, dentro de sua área, o contexto da educação, gerando sugestões através das experiências vivenciadas”, ressalta.

O processo iniciou em 2011 e o grupo foi passando por diversas etapas de estudos e discussões buscando formas de integrar as caminhadas e crescer juntos. “Esperamos que esse livro seja o primeiro de muitos outros” destaca Celina.

Produzido pela Editora Sinodal, o livro, que também faz parte das atividades alusivas aos 180 anos da IENH, estará disponível para venda na Central de Atendimento da Unidade Fundação Evangélica e nas Secretarias das Unidades Pindorama, Oswaldo Cruz e Igrejinha.

“Não se trata de oferecer um caminho seguro porque já feito, mas o desejo dos autores de enriquecer a trilha a ser percorrida por todo aquele que se compromete com seus próprios passos na busca do conhecimento” (2012)


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