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Auxiliares de ensino da IENH realizam formação sobre ferramentas digitais na prática escolar

Na manhã do dia 22 de julho, os auxiliares de ensino da IENH participaram da formação “Ferramentas Digitais na Prática Escolar: Produtividade […]

Unidade Fundação Evangélica promove formação para auxiliares

Na manhã do dia 21 de julho, os auxiliares de ensino da IENH – Unidade Fundação Evangélica participaram de um momento de […]

Seminário de Equipes Administrativas promove integração e formação entre funcionários da IENH

No dia 20 de julho, a IENH promoveu o Seminário de Equipes Administrativas 2026, reunindo funcionários e estagiários das Unidades Pindorama, Oswaldo […]

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Nível 4B da Unidade Oswaldo Cruz investiga poluição do ar

As crianças do Nível 4B da Educação Infantil Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz, ao observarem o céu, notaram uma coloração diferente no sol e um tom acinzentado no horizonte. A partir dessa observação, a turma iniciou uma série de atividades sobre o tema da poluição ao longo de setembro.

Por meio de leituras de jornais em Língua Portuguesa, as crianças descobriram que essas mudanças no céu eram causadas pelas queimadas no Brasil. Em uma das atividades, coletaram água da chuva para observar os efeitos da poluição presente no ar.

Em busca de soluções práticas para proteger o meio ambiente, a turma recebeu a visita da professora de Ciências, Anaê Bemvennuti Moraes, que abordou formas de reduzir os impactos da produção de lixo no planeta.

Nas aulas de Língua Inglesa, os alunos aprenderam termos como “Reduce” (Reduzir), enfatizando a importância de diminuir a geração de resíduos. Também classificaram objetos do cotidiano nas categorias “I need” (Eu preciso) e “I want” (Eu quero), refletindo sobre o que é realmente necessário e o que é desejado, incentivando a redução do consumo. Além disso, exploraram o conceito “Think green” (Pense verde), discutindo práticas fundamentais para a preservação do meio ambiente.

Conforme a professora Giane Godoy, o principal objetivo da atividade foi promover a curiosidade e a conscientização ambiental, incentivando a empatia, o senso de responsabilidade em relação ao cuidado com o planeta e encorajando as crianças a se verem como parte da solução.


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