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Grupo de Dança da IENH participa do 17º Encontro Regional de Dança da Rede Sinodal

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Estudantes do Ensino Médio integram História da Arte e tecnologia em projeto criativo

Atividade orientada pela professora Cristina Zeni explorou a releitura de obras artísticas por meio da fotografia e da inteligência artificial Durante os […]

Matemática em Ação Criativa amplia experiências de aprendizagem na IENH

Disciplina faz parte do projeto Impulsionando Habilidades O projeto Matemática em Ação Criativa, destinado aos estudantes do Ensino Fundamental que demonstram interesse, […]

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Nível 4B da Unidade Oswaldo Cruz investiga poluição do ar

As crianças do Nível 4B da Educação Infantil Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz, ao observarem o céu, notaram uma coloração diferente no sol e um tom acinzentado no horizonte. A partir dessa observação, a turma iniciou uma série de atividades sobre o tema da poluição ao longo de setembro.

Por meio de leituras de jornais em Língua Portuguesa, as crianças descobriram que essas mudanças no céu eram causadas pelas queimadas no Brasil. Em uma das atividades, coletaram água da chuva para observar os efeitos da poluição presente no ar.

Em busca de soluções práticas para proteger o meio ambiente, a turma recebeu a visita da professora de Ciências, Anaê Bemvennuti Moraes, que abordou formas de reduzir os impactos da produção de lixo no planeta.

Nas aulas de Língua Inglesa, os alunos aprenderam termos como “Reduce” (Reduzir), enfatizando a importância de diminuir a geração de resíduos. Também classificaram objetos do cotidiano nas categorias “I need” (Eu preciso) e “I want” (Eu quero), refletindo sobre o que é realmente necessário e o que é desejado, incentivando a redução do consumo. Além disso, exploraram o conceito “Think green” (Pense verde), discutindo práticas fundamentais para a preservação do meio ambiente.

Conforme a professora Giane Godoy, o principal objetivo da atividade foi promover a curiosidade e a conscientização ambiental, incentivando a empatia, o senso de responsabilidade em relação ao cuidado com o planeta e encorajando as crianças a se verem como parte da solução.


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