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Grupo de Dança da IENH participa do 17º Encontro Regional de Dança da Rede Sinodal

Evento proporcionou formação artística, integração entre estudantes e a estreia de três coreografias que farão parte da Mostra de Dança da IENH […]

Estudantes do Ensino Médio integram História da Arte e tecnologia em projeto criativo

Atividade orientada pela professora Cristina Zeni explorou a releitura de obras artísticas por meio da fotografia e da inteligência artificial Durante os […]

Matemática em Ação Criativa amplia experiências de aprendizagem na IENH

Disciplina faz parte do projeto Impulsionando Habilidades O projeto Matemática em Ação Criativa, destinado aos estudantes do Ensino Fundamental que demonstram interesse, […]

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Alunos da Unidade Pindorama trabalham com construção de sólidos geométricos

Os estudantes dos 4ºs anos do Ensino Fundamental Bilíngue da IENH – Unidade Pindorama estão estudando as figuras tridimensionais, para auxiliar o aprendizado os alunos trabalharam, nos meses de julho e agosto, com construção de sólidos geométricos.

As aulas de geometria dos 4°s anos ocorreram de forma interdisciplinar e foram trabalhadas estabelecendo relação com a arte cubista e também nas aulas de educação tecnológica com a exploração do trabalho em pixel.

A partir da exploração do capítulo 3 do livro de matemática, os alunos foram até o laboratório de matemática e manusearam os sólidos geométricos (material em acrílico), cubo, prisma triangular, prisma pentagonal, prisma hexagonal, cilindro, pirâmide triangular, pirâmide de base quadrada, cone, pirâmide de base pentagonal e pirâmide de base hexagonal, através destes, foi possível observar a planificação de diferentes figuras, bem como a quantidade de faces, arestas e vértices.

A proposta é desenvolvida pelas professoras Lisandra Brombatti Serini e Tatiana Marques da Silva Parenti Filha. “Os alunos adoraram as atividades realizadas e se mostraram envolvidos, durante as diferentes etapas que foram realizadas, demonstrando uma boa compreensão no desenvolvimento destas habilidades matemáticas”, acrescenta Lisandra.


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