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Alunos do Currículo Bilíngue da IENH têm ótimo resultado na prova de Cambridge

Nos dias 07 e 28 de outubro, 37 alunos dos 4os anos e 5ªs séries da IENH – Unidades Oswaldo Cruz, realizaram os exames de Cambridge na Escola Cultura Inglesa, em Porto Alegre. Dos estudantes que participaram, 19 alunos dos 4ºs anos e 13 alunos das 5ªs séries gabaritaram a prova, sendo que os demais pontuaram acima da média brasileira.

O momento, que já é previsto entre as atividades pedagógicas do ano, estava sendo aguardado com ansiedade pelos alunos. O objetivo da avaliação é de proporcionar aos estudantes a vivência de exames internacionais para que possam ir se preparando gradativamente e com tranquilidade para exames de proficiência em Língua Inglesa nas futuras oportunidades que surgirem.  Nos exames de Cambridge, os alunos são testados nas quatro habilidades: produção oral, produção escrita, compreensão auditiva e compreensão de leitura.

A preparação ocorre durante as aulas do Currículo Bilíngue (português – inglês), e os alunos da IENH costumam se sair muito bem nos resultados, o que é consequência de um trabalho sério, embasado teoricamente e pedagogicamente consistente.

A entrega solene dos certificados para os alunos do 4º ano ocorreu no Salão da Unidade Oswaldo Cruz, dia 29 de novembro e a 5ª série recebeu o certificado no dia 07 de dezembro, durante a celebração de encerramento do ano escolar. As famílias acompanharam o momento, muito emocionadas e felizes, assim como os alunos.

Atualmente, tem se percebido um aumento considerável da procura das famílias pelas escolas bilíngues, já que a oportunidade dos estudantes aprenderem um novo idioma tem se tornado cada vez mais atraente. Em matéria de 21 de novembro de 2011, na Gazeta do Povo de Curitiba, o repórter Jônatas Dias Lima abordou o assunto através da matéria “A hora e a vez do ensino bilíngue”. Ele destacou que em Curitiba, a proposta tem sido um sucesso, com rápida ocupação das vagas.

Na região do Vale dos Sinos, a IENH é pioneira em oferecer o Currículo Bilíngue (português – inglês) desde 2005. A proposta foi adotada gradativamente nas Unidades e hoje se propõe a desenvolver a competência linguística dos alunos em um ambiente multicultural, através de parcerias com escolas internacionais, o que faz toda a diferença na formação dos estudantes matriculados no Currículo.

Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

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