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Year 7 da Unidade Fundação Evangélica estuda sobre a Arte dos Povos Originários

Valorizar a diversidade cultural brasileira e compreender a beleza e a funcionalidade da produção artística dos povos nativos do Brasil foram os principais objetivos do trabalho desenvolvido pelos alunos das turmas dos Year 7 A, B e C do Ensino Fundamental do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – Unidade Fundação Evangélica, nas aulas de Arte.

Iniciado no final de maio, o projeto teve como foco a Arte dos Povos Originários Brasileiros, explorando sua riqueza simbólica, estética e utilitária. A proposta surgiu da reflexão sobre como os povos indígenas utilizam a arte como forma de expressão cultural, espiritual e cotidiana, mesmo que não possuam um conceito próprio de “arte” nos moldes ocidentais.

A primeira etapa contou com uma visita guiada ao Museu Tükuna, localizado na escola, onde os estudantes observaram de perto objetos produzidos por diferentes etnias indígenas. A visita foi conduzida pela professora Cristina Zeni, que explicou o significado de cada peça e destacou a sensibilidade estética presente mesmo nos objetos mais simples do cotidiano indígena.

Após essa imersão, os alunos assistiram a uma apresentação visual sobre os diversos povos originários brasileiros, seus costumes e sua relação com a natureza. Também receberam um texto explicativo para aprofundar o entendimento sobre os aspectos estéticos, simbólicos e funcionais da produção artística indígena.

A atividade prática incluiu a confecção de tintas naturais a partir de ingredientes como beterraba, açafrão, erva-mate, café e outros elementos do dia a dia. Com as tintas produzidas, os alunos criaram representações de objetos inspirados na arte indígena, observando padrões, cores e elementos simbólicos.

A próxima etapa do projeto envolve a representação de animais brasileiros frequentemente retratados na arte dos povos originários. A proposta é refletir sobre a preservação das espécies, destacando como esses povos mantêm uma relação profunda e respeitosa com a natureza. Ao final, os alunos também construirão animais em massinha e, possivelmente, produzirão objetos em cerâmica.

Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

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