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Grupo de Escrita Criativa da IENH visita Memorial Indígena na Unidade Fundação Evangélica

O grupo faz parte do Projeto Impulsionando Habilidades No dia 9 de setembro, o grupo de Escrita Criativa do Projeto Impulsionando Habilidades […]

IENH lança Orbi, plataforma de mobilidade criada por estudantes que une inovação, sustentabilidade e impacto social

Apresentada à comunidade acadêmica nesta quinta-feira (15), a solução incentiva a mobilidade compartilhada, amplia possibilidades de deslocamento e já conta com empresas […]

Estudantes das turmas de Year 7 exploram a criatividade em releituras de obras do Renascimento

Atividade interdisciplinar integrou Arte e História, incentivando os alunos a reinterpretar obras de grandes artistas com liberdade criativa Durante os meses de […]

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Year 4 da Unidade Oswaldo Cruz participa da atividade “Líderes do Futuro – O poder do Pitch”

Os estudantes das turmas de Year 4 do Ensino Fundamental do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz participaram da atividade “Líderes do Futuro – O poder do Pitch”. A proposta faz parte da programação da Semana de Inovação da IENH.

A atividade foi conduzida pelo consultor em estratégia, finanças e inovação, Rafael Kunrath, convidado pelo coordenador de Inovação da IENH, Luciano Maurina. Com uma abordagem inspirada no design thinking, Rafael desafiou as crianças a identificar problemas reais e propor soluções criativas, apresentando-as por meio de pitches curtos e impactantes.

Entre os problemas levantados pelos alunos estiveram questões sociais, como pessoas em situação de vulnerabilidade, falta de acesso à comida, bullying e o uso excessivo de telas pelas crianças. Também surgiram ideias voltadas ao cotidiano escolar, que se tornou o foco principal da atividade.

Organizados em grupos de, em média, seis integrantes, os estudantes seguiram a dinâmica do duplo diamante, utilizando folhas em branco e post-its para registrar problemas e possíveis soluções. Em apenas três minutos, cada participante escreveu suas ideias, que depois foram discutidas no grupo para a escolha de somente um problema/solução que eles consideravam mais relevante.

De forma participativa e colaborativa, os alunos vivenciaram uma experiência prática de inovação, desenvolvendo competências essenciais como comunicação, criatividade e trabalho em equipe.

Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

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