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Laboratório de Ideias estimula a investigação e a experimentação científica na IENH

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Unidade Pindorama promove atividade que une literatura e criatividade no Kindergarten 3B

Como proposta inicial do projeto de estudos “From Idea to Creation: Who is Behind It? Descobrindo e desvendando o universo de diferentes obras”, as crianças do Kindergarten 3B da Educação Infantil do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – Unidade Pindorama, juntamente com suas famílias, participaram de uma atividade que uniu criatividade, pesquisa e literatura entre os dias 29 de abril e 11 de maio.

A proposta iniciou com o envio de uma sacola contendo objetos não estruturados previamente selecionados pelas próprias crianças. Em casa, as famílias receberam o desafio de confeccionar o personagem principal de uma história escolhida pela criança, observando características como cores, formas e elementos que tornam cada personagem único. Para enriquecer as produções, foram utilizados diversos materiais complementares, como papéis, tecidos, tampinhas, tintas e outros recursos disponíveis.

Além da construção do personagem, as famílias também foram convidadas a investigar informações sobre a obra literária escolhida, identificando quem escreveu a história, quem realizou as ilustrações, quais são os personagens principais e como a narrativa se desenvolve. A proposta buscou ampliar o olhar das crianças sobre os diferentes profissionais envolvidos na criação de um livro.

Ao retornarem para a escola, os estudantes apresentaram suas produções aos colegas, compartilhando detalhes sobre a história escolhida, o processo de construção do personagem e as descobertas realizadas durante a atividade em família. Os materiais foram posteriormente organizados em um espaço coletivo da sala, transformando-se em um cantinho de pesquisa, apreciação e inspiração para as futuras investigações do projeto.

Desenvolvida pelas professoras Joana Schneider e Larissa Vieira Bernardi, a atividade fortaleceu a parceria entre escola e família, incentivou a participação das crianças em processos investigativos e criativos e favoreceu o desenvolvimento da linguagem oral, da confiança e do sentimento de pertencimento ao grupo.

Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

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