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Unidade Fundação Evangélica celebra o Natal com momento de culto

Na última semana de aula na IENH – Unidade Fundação Evangélica, os estudantes do Ensino Fundamental e Ensino Médio participaram do culto de Natal, no dia 13 de dezembro.

Organizado pelo Núcleo Pedagógico, o momento iniciou com a participação do Conjunto Instrumental Big Band, formado por alunos da escola, que tocou uma música. Em seguida, o Pastor Mauros Werling e a Vice-diretora de Educação Básica da IENH e Coordenadora da Unidade – Déborah Cassel realizaram falas de boas-vindas. A Vice-diretora comentou que o culto era destinado para os agradecimentos pelo ano e também celebração.

A Supervisora Educacional – Marga Inês Schmitt Werckmeister fez a leitura da passagem bíblica e, logo depois, o Conjunto Instrumental Big Band tocou a canção “A vida nasceu”, de autoria do Professor Luan Costa. O Pastor Mauros também realizou um momento de oração com os presentes.

No palco, os alunos dos 7ºs anos, orientados pelo Professor Fábio Ferraz, encenaram o nascimento de Jesus, a verdadeira história de Natal. O Professor Fábio enfatizou que trata-se da cena mais interpretada no teatro mundial e que é muito significativa, pois demonstra o amor de Deus e o amor ao próximo.

Após a música “Deus está aqui”, interpretada pela Professora de Ensino Religioso – Soraya Eberle e os alunos, o Pastor Mauros realizou o momento de mensagem baseado na passagem bíblica de João 3.16. Ele trouxe reflexões como o fato que Natal não ser apenas uma festividade para se preocupar com presentes, mas com o coração de cada um. “O Natal acontece quando nos importamos com os outros, quando sonhamos orientados pela luz de Cristo”, comenta.

Com violinos, violão e flauta, as integrantes do Programa Cultural Arte em Movimento, que integra os Programas Socioambientais da IENH, cantaram e tocaram as músicas “Noite Feliz” e “Natal Branco”. O grupo, em conjunto com os alunos das 1ªs séries e a 2ª série A, também entoou a canção “Happy Day”. Em seguida, o culto encerrou com um momento de oração.


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