Blog

Auxiliares de ensino da IENH realizam formação sobre ferramentas digitais na prática escolar

Na manhã do dia 22 de julho, os auxiliares de ensino da IENH participaram da formação “Ferramentas Digitais na Prática Escolar: Produtividade […]

Unidade Fundação Evangélica promove formação para auxiliares

Na manhã do dia 21 de julho, os auxiliares de ensino da IENH – Unidade Fundação Evangélica participaram de um momento de […]

Seminário de Equipes Administrativas promove integração e formação entre funcionários da IENH

No dia 20 de julho, a IENH promoveu o Seminário de Equipes Administrativas 2026, reunindo funcionários e estagiários das Unidades Pindorama, Oswaldo […]

Posts recentes

Sensações e descobertas – Brincadeiras com as bandejas sensoriais no Nível 2D

Integrando o projeto de estudos “Nível 2D em… No mundo das sensações, experiências e descobertas”, as crianças do Nível 2D da Educação Infantil da IENH – Unidade Pindorama participaram de uma proposta com bandejas sensoriais, em que puderam explorar e manipular diferentes objetos, desenvolvendo a percepção sensorial quanto aos seus aspectos físicos e visuais.

Foram dispostas quatro bandejas com materiais como areia, água colorida, bolinhas de gel e areia colorida, além de instrumentos que permitissem que as crianças criassem suas brincadeiras e formas de explorar os materiais. Foram oferecidos funis, peneiras, bichinhos de borracha, copos, colheres, conchas, forminhas, balões e demais recipientes para diversificar as possibilidades de compreensão sensorial, favorecendo as noções lógicas sobre transporte, quantidade, se o material boia ou afunda na água, entre outros. Tais experiências possibilitaram aos alunos simbolizar uma brincadeira e formular hipóteses investigativas.

Segundo a Professora Natacha Arenhart, a ideia da proposta buscou ofertar aos alunos o contato com diversos materiais para que pudessem observar, explorar e manipular por meio da brincadeira. Assim, conheceram e identificaram características físicas (seco, molhado, gelado, em gel, colorido, maleável, duro, leve, pesado, grande, pequeno…), o que promoveu o desenvolvimento de concepções e percepções táteis e visuais sobre os materiais.

“A proposta foi muito significativa para as crianças, pois se envolveram com tamanha curiosidade, pesquisando sobre os materiais e seus aspectos bem como suas possibilidades no brincar”, relata Natacha. A Auxiliar de Atividades Escolares Mônica Pinheiro também acompanhou a atividade.


Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

Institucional

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior