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Grupo de Dança da IENH participa do 17º Encontro Regional de Dança da Rede Sinodal

Evento proporcionou formação artística, integração entre estudantes e a estreia de três coreografias que farão parte da Mostra de Dança da IENH […]

Estudantes do Ensino Médio integram História da Arte e tecnologia em projeto criativo

Atividade orientada pela professora Cristina Zeni explorou a releitura de obras artísticas por meio da fotografia e da inteligência artificial Durante os […]

Matemática em Ação Criativa amplia experiências de aprendizagem na IENH

Disciplina faz parte do projeto Impulsionando Habilidades O projeto Matemática em Ação Criativa, destinado aos estudantes do Ensino Fundamental que demonstram interesse, […]

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Projeto de Estudos dos Níveis 5 promove encontro com a Artista Raquel da Silva

Na tarde do dia 20 de junho, a partir do Projeto de Estudos: “Muitas ideias, grandes descobertas”, as turmas dos Níveis 5 da Educação Infantil Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz, convidaram a Artista Raquel da Silva para falar sobre sua biografia e apresentar suas obras e técnicas utilizadas para produzi-las. Durante o momento, as crianças realizaram perguntas à ela, como: “Quanto tempo leva para fazer uma tela?”, “Qual pincel e tintas utiliza?”. 

Raquel é desenhista, pintora e caricaturista e pôde inspirar as crianças com sua trajetória no mundo artístico. Além disso, as crianças receberam caricaturas realizadas e autografadas por Raquel. Foi lindo o momento da entrega das caricaturas, pois tiveram que ir dizendo qual era o amigo ou amiga que estava naquele retrato. Agora, as crianças farão a decoração de um porta retrato em mdf para colocarem a obra dentro e seguirão com os seus trabalhos sobre a identidade.

“Compartilhar conhecimentos e vivenciar momentos como estes são importantes para que possamos evoluir na sociedade, instigando novas ideias e valorizando o trabalho de uma artista da nossa região”, relatam as professoras responsáveis pela atividade, Morgana Machado Pedra, Damodara Ferrer e Sílvia Renata Molter.


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