Blog

Auxiliares de ensino da IENH realizam formação sobre ferramentas digitais na prática escolar

Na manhã do dia 22 de julho, os auxiliares de ensino da IENH participaram da formação “Ferramentas Digitais na Prática Escolar: Produtividade […]

Unidade Fundação Evangélica promove formação para auxiliares

Na manhã do dia 21 de julho, os auxiliares de ensino da IENH – Unidade Fundação Evangélica participaram de um momento de […]

Seminário de Equipes Administrativas promove integração e formação entre funcionários da IENH

No dia 20 de julho, a IENH promoveu o Seminário de Equipes Administrativas 2026, reunindo funcionários e estagiários das Unidades Pindorama, Oswaldo […]

Posts recentes

Professoras criam propostas para explicar a avaliação aos alunos dos 3º anos do Ensino Fundamental

O inicio do ano é sempre cheio de reencontros, novidades e adaptações. Porém, no 3º ano do Ensino Fundamental da IENH – Unidade Pindorama os estudantes também vivenciam uma nova etapa no processo de avaliação, o que representa uma novidade que necessita de tempo para ser compreendida e absorvida: a NOTA. É a partir do 3º ano que os estudantes passam a receber a nota junto ao boletim de forma globalizada. Desta forma, realizam trabalhos avaliativos, iniciam a trajetória de estudos e preparação para estes momentos.

“Mas o que é estudar? Como estudar? O que de fato é uma atividade avaliativa? De onde vêm a tal nota? Estas e muitas outras perguntas surgem e ocupam o espaço da rotina dos alunos”, relatam as Professoras responsáveis pela proposta – Ana Paula dos Reis, Carolina Flesch e Janaina Menezes. Compreendendo a importância deste período, as Professoras promoveram atividades, desafios e reflexões com o objetivo de tornar este processo avaliativo claro, concreto e mais tranquilo aos grupos.

Através de diferentes propostas, foi oportunizado aos alunos formas de entenderem o que é ser avaliado,  quais seus deveres para com este processo, quais os deveres da família e da escola. Desta forma, brincar e “ensaiar” momentos avaliativos, compartilhar maneiras de estudar de forma individual, em pequenos e grandes grupos, compreender como a nota é gerada a partir de cada questão de um trabalho, corrigir e calcular um resultado, foram etapas importantes do processo vivenciado na Língua Inglesa e na Língua Materna.

Em outra atividade, os alunos também receberam uma carta das Professoras com 10 DICAS IMPORTANTES PARA TER SUCESSO NOS ESTUDOS. Eles leram, refletiram e compartilharam o conteúdo com as famílias, que contribuíram relatando como foi a experiência em seu tempo de escola.

Ainda como parte do processo, a Psicóloga Educacional Aline Saile esteve com os alunos, quando elaborou um “contrato” de estudos e comprometimento que será trabalhado ao longo do ano. As famílias receberam uma carta com dicas de como auxiliar os filhos a estudar, assim como terão um encontro para dialogar e refletir sobre o processo de avaliação com a Psicóloga Aline, durante o mês de maio.


Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

Institucional

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior