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Oralidade em Inglês é desenvolvida com criação e apresentação de maquetes nos 2ºs anos

Na primeira semana de setembro, o “Show and Tell” foi iniciado na IENH – Unidade Pindorama. Os alunos dos 2ºs anos do Ensino Fundamental Bilíngue realizaram apresentações orais em Inglês de três a cinco minutos sobre maquetes de casa que criaram.

Nos momentos de apresentações, falaram sobre as regiões em que gostariam de criar uma moradia, como na região polar, na selva, no deserto e no oceano. Também abordaram a cor da casa (It is yellow, green, white…), descreveram o tamanho (It is big, small, medium size), agregando na descrição novos adjetivos que aprenderam: new, old, ugly, beautiful, short, long, comfortable, cozy, etc. “Os alunos desenvolveram a oralidade em Inglês ao compartilhar com os colegas as características da casa”, comenta a Professora Carla Jaqueline Baumgratz.

De acordo com a Professora Carla, os estudantes abordaram todo o vocabulário de Inglês envolvendo os conteúdos aprendidos sobre as partes da casa e mobiliário. Tal temática foi desenvolvida no projeto de estudos que possibilitou pesquisas desde as primeiras moradias dos homens das cavernas até as casas com energias sustentáveis. Na maquete utilizada para os estudos em sala de aula, eles também puderam criar o mobiliário com massa de modelar e, para isso, precisaram estruturar frases com o uso do “There is” e “There are”, para descobrir o mobiliário que teriam de criar para ela. “Eles amaram realizar a maquete e mostrar aos seus colegas, bem como falar sobre os materiais utilizados, sua pesquisa a respeito e criação do mobiliário”, relata a Professora Carla.

As turmas dos 2ºs anos também apresentaram as maquetes para os alunos do Nível 2 da Educação Infantil que estão desenvolvendo projeto de estudos “Brincando e construindo vamos aprender, e diferentes moradias conhecer!”. Acompanhados pela Professora Ana Weber, os pequenos estudantes, muito curiosos e atentos, ouviram as explicações dos colegas dos 2ºs anos. “Esse momento de trocas foi muito gratificante aos alunos, possibilitando o aprimoramento das pesquisas que estão realizando”, conclui Carla.


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