No mês de junho, a 2ª série A do Currículo Bilíngue da IENH – Unidade Pindorama deu início ao Projeto de Estudos “Muitas espécies! Um planeta! Um futuro!”. O projeto foi desenvolvido pelas professoras Caroline Steigleder e Fabiane Henrich e segue com o envolvimento dos alunos e dos professores de aulas especiais.
Segundo a professora Caroline, a ideia de criar o projeto surgiu com a curiosidade dos estudantes pela natureza. “Em diferentes momentos da rotina escolar os alunos encontravam pequenos animais que despertavam a atenção e a curiosidade”, explica.
Segundo a professora, os estudos começaram através de pesquisas feitas pelos alunos, juntamente com as famílias, sobre diferentes animais e no decorrer dos meses de junho, julho e agosto, as pesquisas foram apresentadas para os colegas. “Eles usaram a criatividade, o que possibilitou novas aprendizagens”, conta Caroline.
Além das pesquisas, outras propostas envolveram os estudantes no projeto. No dia 20 de agosto, o Pastor Júlio Cézar Adam contou a história da Arca de Noé, proporcionando um momento de reflexão sobre o surgimento dos animais e a importância dos mesmos para o planeta.
Já no dia 26 de agosto, a turma recebeu a visita da veterinária Sônia que explicou os cuidados com os animais, mais especificamente, os de estimação. A veterinária mostrou também como os estudantes devem proceder para se aproximar de um cachorro, além de explicar a necessidade de colocar a coleira no animal para passear. No final da visita receberam um kit veterinário para treinarem as dicas com um cão de pelúcia na sala de aula.
A atividade do dia 10 de setembro foi muito esperada pelos alunos que receberam a visita do adestrador Edgar e da cadela Bela. O adestrador mostrou para a turma os truques e as brincadeiras que Bela sabe fazer e ressaltou que o animal deve ser tratado com amor. Os alunos ficaram encantados com a apresentação de Bela que mostrou que sabe obedecer a diferentes comandos como fingir-se de morta e dar a patinha.
Outras atividades desenvolvidas pela 2ª série A estão envolvendo tanto a Língua Materna como a Língua Inglesa. Os estudantes estão explorando os nomes e as características dos animais através de músicas, histórias, filmes e poemas, produzindo relatórios sobre as aprendizagens e confeccionando o livro Bichodário.
“Os alunos estão muito envolvidos com os estudos, trazendo materiais para a escola, compartilhando as novas informações que conseguem e aproveitando cada momento”, salienta a professora.
Para finalizar os estudos, a turma realizará um passeio para concretizar toda a aprendizagem do projeto.
