Blog

IENH realiza Almoço de Integração e homenageia colaboradores por tempo de trabalho

Encontro reuniu professores, funcionários e direção em um momento de reconhecimento, confraternização e valorização das trajetórias profissionais A IENH realizou, no dia […]

Year 1 da Unidade Oswaldo Cruz recebe nutricionista para falar sobre alimentação saudável

Atividades lúdicas e interativas incentivaram as crianças a fazer escolhas mais variadas, equilibradas e nutritivas no dia a dia Na última quarta-feira, […]

Professores da IENH participam da palestra A Escola do Futuro: educação, inovação e os desafios de um novo mundo

O palestrante foi Francisco Santos, designer, design thinker e head de Inovação do Grupo Uniftec A IENH Labs promoveu uma palestra, durante […]

Posts recentes

Estudantes do Ensino Médio têm aula prática de Física sobre movimento uniforme

Na tarde do dia 30 de abril, os alunos das 1as séries do Ensino Médio da IENH – Unidade Fundação Evangélica participaram de uma aula prática de Física. Tendo como objetivo o estudo do movimento uniforme, a aula ocorreu a partir das 15 horas, na pista de atletismo da IENH – Unidade Fundação Evangélica. A atividade foi coordenada pelo professor de Física da IENH, Éder Julio Kinast. 

A aula proporcionou que os alunos estudassem na prática as teorias de “movimento uniforme” do Componente Curricular Física, utilizando a verificação da velocidade de um carro em um determinado tempo e a comparação da velocidade humana com a do carro.           

Para a atividade foi utilizado o carro do professor Éder Kinast, papel, caneta e cronômetros (para os estudantes contarem o tempo). Além de cones e estacas, que marcaram a pista a cada 10 metros, sinalizando assim os pontos de metragem. No carro havia um faixa colocada na parte lateral direita, para facilitar a visualização da sua passagem pelos pontos de metragem. 

O professor saiu na pista, com o carro do ponto 0 e foi até o ponto 100 metros, em cada uma das velocidades (20, 30 e 40 km/h).  A cada ponto de metragem (a cada 10 metros), duplas de alunos, cronometraram a passagem do carro. Os alunos deveriam apontar o tempo que o carro levou para percorrer do início da pista até o seu posto de metragem.

Em seguida, um grupo de estudantes “apostou corrida” contra o carro, nas velocidades de 20, 30 e 40 km/h. Na corrida, alguns estudantes conseguiram “vencer” o carro nas velocidades de 20 e 30 km/h.

Após a atividade, cada dupla produziu um relatório com as suas análises e gráficos, de tempo e movimento uniforme.

Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

Institucional

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior