Blog

Faculdade IENH promove Aula Aberta sobre o Impacto da Inteligência Artificial nos Negócios

No último dia 15 de abril, a Faculdade IENH transformou sua Sala de Conferências em um polo de inovação e networking. A […]

Acadêmicos de Psicologia participam de visita técnica sobre Justiça Restaurativa na Justiça Federal

Na noite de 13 de abril de 2026, os acadêmicos do curso de Psicologia da Faculdade IENH participaram de uma atividade de […]

IENH, SETREM e FAHOR promovem MBA voltado à Sicredi Pioneira

Na última sexta-feira, 13 de março, teve início o MBA em Gestão de Cooperativas de Crédito, uma formação desenvolvida especialmente para colaboradores […]

Posts recentes

Acadêmica de Psicologia da Faculdade IENH tem artigo aprovado em Congresso Internacional

A acadêmica do Curso Superior de Psicologia da Faculdade IENH – Larissa Altreider recebeu a aprovação de seu artigo em um congresso internacional.

Escrito pela acadêmica Larissa em conjunto com a colega de trabalho do Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil de Novo Hamburgo – CAPS I – Letícia Gomes da Silva e a Professora da Faculdade IENH e Psicóloga do CAPS I – Magale de Camargo Machado, o artigo foi aprovado no IX Congresso Latino-americano Interdisciplinar do Adolescente – CLIOA.

De acordo com Larissa, o artigo “tem como objetivo analisar as possibilidades de subjetivação de adolescentes do CAPS I – Novo Hamburgo/RS, a partir da construção e desenvolvimento da oficina terapêutica da experiência e da escrita.” A acadêmica também conta o que a aprovação do artigo representa: “Pra mim, particularmente, representa mais uma conquista enquanto aluna do Curso de Psicologia. Foi a primeira vez que escrevi um artigo para um congresso e a aprovação foi muito significativa, todo esforço para produzirmos ele, valeu a pena”.

O Congresso em que a apresentação do artigo será realizada ocorrerá nos dias 11, 12 e 13 de junho, em Porto Alegre. O artigo também será publicado nos Anais do IX CLIOA.


Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

Institucional

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior