As alunas do Curso Normal – Formação de Professores participaram de uma aula diferenciada de Matemática na noite de 11 de abril. A turma utilizou jogos educativos que possibilitam desenvolver a área da percepção e da cognição nos alunos de diferentes níveis no processo de ensino aprendizagem da Matemática.
As futuras professoras manusearam os jogos e vivenciaram cada desafio, buscando perceber o quanto esses materiais desenvolvem o raciocínio lógico e possibilitam aos alunos exercitarem a resolução de problemas criando estratégias.
