Durante o período de adaptação, as crianças do Nível 3A da Educação Infantil da IENH – Unidade Pindorama ouviram uma história em sala de aula chamada “A Caixa de Jéssica”, de Peter Carnavas. Além do livro, tinha uma caixa da personagem que continha os elementos da história dentro.
A história aborda os sentimentos presentes nos primeiros dias de aula, como o medo, a curiosidade e a insegurança. Depois do conto, algumas crianças entraram na caixa, para ver se cabiam dentro dela, assim como a personagem.
Segundo a professora responsável pela turma, Joana Schneider Machado, o objetivo da atividade foi oportunizar situações de interação entre os colegas e incentivar o pensamento sobre nosso modo próprio de agir, sentir e pensar, mostrando uma imagem positiva de cada um e incentivando a confiança na capacidade de enfrentar dificuldades e desafios.
Além disso, observar a atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura.
Segundo Joana, as crianças se mantiveram envolvidas durante a contação de história, fazendo questionamentos sobre o enredo e demonstrando curiosidade e surpresa a cada elemento retirado de dentro da caixa. “A proposta envolveu o grupo, gerando um compartilhamento entre a turma que provocou risadas e diversão, tornando os primeiros dias de aula ainda mais acolhedores”, completa.
