Blog

Turmas de Year 3 da Unidade Pindorama participam da Corrida Maluca Maker

Projeto une criatividade, conceitos de física e mobilidade sustentável por meio da construção de veículos com materiais reutilizáveis As turmas de Year […]

4ª Semana da Inovação da IENH conecta empreendedorismo, criatividade e soluções para desafios reais

Atividade reuniu apresentações de projetos estudantis, orientações de especialistas da Dutra Partners e uma oficina prática de inovação. A 4ª Semana da […]

Coordenadora do Currículo Bilíngue da IENH, Luciana Brentano, palestra em Londres

Apresentação ocorreu na sede da Pearson, durante a Ways Expedition 2026, e abordou a educação bilíngue e internacional Durante a Ways Expedition […]

Posts recentes

Filosofia é tema de debate especial nos 3ºs anos

A leitura do livro “O catador de pensamentos”, de Antoni Boratyński, suscitou muitas perguntas e pensamentos nos alunos dos 3ºs anos do Ensino Fundamental Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz. Tal observação motivou as Professoras Flávia Gehlen, Juliana Bohn, Roselaine Klein, Lisiane Schultz e Letícia Scmitz a convidar o Professor de Filosofia da Unidade Fundação Evangélica – Marcelo Vier, que é pai da aluna Sofia Vier, a vir conversar com as crianças.

No encontro, Marcelo falou sobre o significado da palavra FILOSOFIA, que é o amor pela sabedoria. Contou aos alunos que a coruja é o animal símbolo da Filosofia, em virtude dos grandes olhos observadores, de enxergar no escuro e ser capaz de olhar em todas as direções. Mostrou aos alunos a coincidência entre a palavra CORUJA e o nome do personagem principal do livro, que catava pensamentos, o senhor RABUJA. Marcelo ainda reforçou aos alunos a importância do pensar antes de responder a uma pergunta, de respeitar o ponto de vista do outro, pois cada um tem um ponto de vista diferente.

O Professor falou sobre a lição “Os três filtros” de Sócrates, que narra a importância de antes de contarmos a alguém, passarmos a informação pelos três filtros (É verdade? É bom? É útil?). Questionado por uma aluna sobre qual é o verdadeiro sentido da vida, Marcelo disse que o verdadeiro sentido da vida é construído por cada um de nós, individualmente, através daquilo que vivemos com os outros.

Os alunos, instigados pelas palavras de Marcelo sobre o poder das dúvidas, passaram a fazer inúmeras perguntas sobre diferentes assuntos. “Isso comprovou que Marcelo alcançou seu objetivo e os alunos viraram grandes questionadores da realidade que os cerca”, comenta a Professora Juliana.


Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

Institucional

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior