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Grupo de Escrita Criativa da IENH visita Memorial Indígena na Unidade Fundação Evangélica

O grupo faz parte do Projeto Impulsionando Habilidades No dia 9 de setembro, o grupo de Escrita Criativa do Projeto Impulsionando Habilidades […]

IENH lança Orbi, plataforma de mobilidade criada por estudantes que une inovação, sustentabilidade e impacto social

Apresentada à comunidade acadêmica nesta quinta-feira (15), a solução incentiva a mobilidade compartilhada, amplia possibilidades de deslocamento e já conta com empresas […]

Estudantes das turmas de Year 7 exploram a criatividade em releituras de obras do Renascimento

Atividade interdisciplinar integrou Arte e História, incentivando os alunos a reinterpretar obras de grandes artistas com liberdade criativa Durante os meses de […]

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Experiência literária e chapéus divertem estudantes do Kindergarten 4C da Unidade Pindorama

A turma do Kindergarten 4C da Educação Infantil do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – Unidade Pindorama vivenciou uma experiência encantadora ao mergulhar na leitura da obra The Cat in the Hat Comes Back, escrita por Dr. Seuss. Repleto de rimas, personagens cativantes e situações inusitadas, o livro proporcionou momentos de diversão e encantamento, despertando o interesse e a imaginação das crianças.

Inspirados pela história e pelo famoso chapéu do personagem principal, os estudantes ampliaram a proposta pedagógica em uma atividade que explorou o universo dos chapéus. Eles foram incentivados a observar, investigar e conversar sobre diferentes tipos, suas funções, formatos, cores, materiais e significados culturais.

Durante rodas de conversa, os alunos compartilharam ideias e experiências, desenvolvendo habilidades de comunicação oral em inglês. Além disso, a atividade promoveu a ampliação do vocabulário de forma contextualizada e significativa. Por meio de brincadeiras, dramatizações e ilustrações, a turma vivenciou um processo de aprendizagem lúdico, criativo e colaborativo, fortalecendo ainda mais seu envolvimento com a língua inglesa.

A proposta foi conduzida pelas professoras Gabriela Mendes Brito e Natacha Tabita Arenhart.

Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

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