Blog

Turmas de Year 3 da Unidade Pindorama participam da Corrida Maluca Maker

Projeto une criatividade, conceitos de física e mobilidade sustentável por meio da construção de veículos com materiais reutilizáveis As turmas de Year […]

4ª Semana da Inovação da IENH conecta empreendedorismo, criatividade e soluções para desafios reais

Atividade reuniu apresentações de projetos estudantis, orientações de especialistas da Dutra Partners e uma oficina prática de inovação. A 4ª Semana da […]

Coordenadora do Currículo Bilíngue da IENH, Luciana Brentano, palestra em Londres

Apresentação ocorreu na sede da Pearson, durante a Ways Expedition 2026, e abordou a educação bilíngue e internacional Durante a Ways Expedition […]

Posts recentes

Estudantes constroem cisterna para captação e armazenamento da água da chuva

Conscientizados sobre o uso racional da água, os alunos dos 4ºs anos do Ensino Fundamental da IENH – Unidade Pindorama criaram uma cisterna na escola. A construção ocorreu na quinta-feira, dia 29 de junho, quando o Engenheiro Civil – Carlos Eckhard visitou a turma.

Seguindo o modelo apresentado pela COMUSA, o grupo orientado pelo engenheiro Eckhard montou a cisterna de 200 litros. A água da chuva será captada e armazenada para, posteriormente, ser utilizada na irrigação da horta escolar.

Na atividade, os estudantes aliaram os conhecimentos adquiridos no encontro com a COMUSA e a parceria com o engenheiro para construir a cisterna, que será apresentada na Feira de Projetos da escola, no dia 1º de julho.

“Esta é a primeira cisterna da Unidade Pindorama, planejamos a implantação de outras. Trata-se de uma atitude consciente que valoriza cada gota d'água”, destaca a Professora Fernanda Gehlen.


Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

Institucional

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior