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Estudantes bilíngues desenvolvem websites sobre ciberativismos

Participando de grupos de estudos de Língua Inglesa, alunos bilíngues das 3as séries A, B e C do Ensino Médio da IENH – Unidade Fundação Evangélica debateram sobre o ciberativismo. Durante as últimas semanas, debates sobre o tema guiaram o desenvolvimento de websites sobre causas de impacto social.

Para a atividade, foram lidos textos do livro didático do grupo e artigos científicos. As Professoras – Karin Paola Meyrer e Giani Mombach também apresentaram exemplos de campanhas sociais reais promovidas on-line para discutir sobre a importância do ciberativismo.

Com a supervisão de Karin e Giani, os estudantes desenvolveram websites utilizando o Google Sites. Em grupos, eles selecionaram temas relevantes para o debate na sociedade e pesquisaram sobre os assuntos. Em seguida, o conteúdo para web foi elaborado para promover visibilidade às causas.

Segundo as professoras, “os alunos estiveram muito engajados e mostraram grande capacidade crítica e habilidades digitais na criação do conteúdo de seus websites”. Elas ainda dizem que gostariam que “todos pudessem reservar um momento de seu tempo para ler os conteúdos de grande relevância que foram abordados”.

Conheça os websites:

Black lives Matter

Cancellation culture

Depression during quarantine

Drug abuse in adoloscence

Feminism and femicide

Homelessness

I am on her side

Ice Bucket challenge

Meatless Monday

Violence against women

World Hunger

Zero Waste

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