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English Day proporciona uma tarde de imersão na Língua Inglesa para as turmas de Kindergarten 5 da Unidade Pindorama

Primeira edição do evento reuniu desafios, atividades em equipe e experiências culturais para incentivar o uso do inglês de forma divertida e significativa

No dia 21 de outubro, o Kindergarten 5 da Educação Infantil do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – Unidade Pindorama realizou o 1º English Day, uma proposta especial voltada aos estudantes do Kindergarten 5, com o objetivo de proporcionar uma experiência de imersão na Língua Inglesa por meio de brincadeiras, desafios, interações e vivências culturais.

A atividade, conduzida pelas professoras de cada turma junto das teacher Ana Paula Vogt e Luciana Oliveira, transformou a tarde em uma oportunidade para as crianças colocarem em prática os conhecimentos desenvolvidos em aula, utilizando o idioma de maneira natural e participativa.

Organizados em grupos e identificados por cores, os estudantes participaram de uma sequência de desafios que estimulou o trabalho em equipe, o raciocínio, a descoberta de pistas e a colaboração. Ao longo das atividades, as crianças foram incentivadas a utilizar a Língua Inglesa para se comunicar, resolver situações e avançar juntas até o desafio final, tornando o aprendizado mais dinâmico e envolvente.

A programação também contou com um momento especial de confraternização, planejado pelas professoras para ampliar o contato dos estudantes com diferentes culturas de países de Língua Inglesa. A experiência gastronômica incluiu English Tea (chá inglês), American Pancake (panqueca americana) e crepes, aproximando o idioma de elementos culturais presentes no cotidiano de diferentes países e tornando o aprendizado ainda mais significativo.

O 1º English Day reforçou a importância de proporcionar situações práticas para o desenvolvimento da Língua Inglesa desde a Educação Infantil. Por meio de experiências lúdicas, os estudantes puderam exercitar a comunicação, a autonomia, a criatividade e a cooperação, descobrindo novas possibilidades de aprender e interagir em outro idioma.

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