No dia 15 de maio, as turmas do Kindergarten 5 da Educação Infantil do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz participaram do English Day 2026, uma proposta de imersão na língua inglesa realizada no Sport Park. A atividade foi planejada para proporcionar experiências significativas, lúdicas e contextualizadas, incentivando o uso do inglês de forma natural por meio de desafios, interações e momentos de convivência.
Durante a programação, as crianças foram organizadas em equipes e participaram de diferentes desafios dinâmicos que estimularam habilidades de escuta, oralidade, compreensão e trabalho em equipe. Entre as atividades desenvolvidas estiveram o Rhyme Hunt Challenge, que trabalhou a percepção de rimas; o Compound Words Challenge, voltado à formação de palavras compostas; o Shapes Action Challenge, que integrou comandos orais, movimento e reconhecimento de formas e cores; e o School Places Challenge, que envolveu interpretação de pistas e deslocamento pelos espaços da escola.
Além das atividades, as crianças participaram de momentos de integração, como o Team Chant, brincadeiras dirigidas em inglês, tempo de livre exploração e uma animada celebração final com música, dança e entrega de medalhas, valorizando o envolvimento e a participação de todos.
O English Day também contou com um momento especial de convivência durante o lanche, com a presença do food truck Buenas Burger, proporcionando uma experiência diferenciada entre os estudantes. No encerramento, as crianças receberam um carimbo em seus passaportes simbólicos, representando mais uma etapa em sua jornada no Kindergarten 5.
Ao final da programação, aconteceu a revelação da pontuação das equipes:
1º lugar – Yellow Team: 18 pontos
2º lugar – Blue Team: 16 pontos
3º lugar – Green Team: 14 pontos
Todos os participantes receberam medalhas de participação, celebrando o esforço, a cooperação e o entusiasmo demonstrados ao longo da experiência.
A atividade foi organizada e conduzida pela teacher Claudia Beatriz Alves Felix, com o apoio das professoras Sílvia Molter, Lúcia Cardoso e Gustavo Paraboni, além da participação das auxiliares escolares Alícia Kiewel, Luísa Zimmer, Maria Isadora Fagundes e Larissa, que acompanharam e incentivaram as crianças durante toda a vivência.
