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Estudantes do Year 1A da Unidade Oswaldo Cruz exploram o universo da comunicação

Dando continuidade às investigações e pesquisas realizadas em sala de aula, no dia 13 de julho, os estudantes do Year 1A do […]

Olimpíadas do Oswaldo Cruz iniciam com integração e espírito esportivo

Entre os dias 13 e 17 de julho, a IENH – Unidade Oswaldo Cruz realizou a primeira etapa das Olimpíadas OC 2026. […]

Eco Friends da Unidade Oswaldo Cruz arrecadam mais de 230 kg de tampinhas e lacres para a AMO

Os estudantes do Year 2 do Ensino Fundamental do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz arrecadaram 225 kg de […]

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Do Formigueiro à Natureza: uma experiência de investigação do Kindergarten 3 da Unidade Oswaldo Cruz

No decorrer da semana do dia 22 de junho, as crianças do Kindergarten 3A da Educação Infantil do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz foram convidadas pela professora Cláudia Nis a construir um formigueiro em um recipiente transparente.

A turma utilizou elementos naturais, como areia, galhos, gravetos e folhas, criando um ambiente semelhante ao habitat das formigas. Após a montagem, as crianças observaram atentamente as formigas explorando o espaço, carregando folhas, construindo caminhos e interagindo entre si. A atividade ocorreu na sala de aula e nos pátios da escola.

Durante a vivência, as crianças levantaram hipóteses, fizeram descobertas e perceberam como esses insetos se organizam e trabalham coletivamente. Ao final da atividade, também conversaram sobre a importância do respeito e do cuidado com todos os seres vivos.

Em seguida, as formigas foram devolvidas ao seu ambiente natural, proporcionando um momento de conscientização sobre a preservação da natureza e valorizando a observação.

 O objetivo da atividade foi proporcionar às crianças a observação e a investigação do comportamento das formigas, incentivando a curiosidade, a formulação de hipóteses e a compreensão de suas formas de organização, deslocamento e interação com o ambiente. Além disso, a devolução das

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