Blog

Auxiliares de ensino da IENH realizam formação sobre ferramentas digitais na prática escolar

Na manhã do dia 22 de julho, os auxiliares de ensino da IENH participaram da formação “Ferramentas Digitais na Prática Escolar: Produtividade […]

Unidade Fundação Evangélica promove formação para auxiliares

Na manhã do dia 21 de julho, os auxiliares de ensino da IENH – Unidade Fundação Evangélica participaram de um momento de […]

Seminário de Equipes Administrativas promove integração e formação entre funcionários da IENH

No dia 20 de julho, a IENH promoveu o Seminário de Equipes Administrativas 2026, reunindo funcionários e estagiários das Unidades Pindorama, Oswaldo […]

Posts recentes

Cores e emoções integram os estudos dos 2º ano E do Oswaldo Cruz

“As cores expressam emoção? Que cores será que representariam para vocês emoções agradáveis e desagradáveis de sentir?” – Foi a partir desses questionamentos que os alunos do 2°ano E do Ensino Fundamental Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz iniciaram o estudo sobre a tela “Sunflowers”, de Vincent Van Gogh.

Nas aulas de Língua Inglesa, os estudantes realizaram a releitura da obra ao ar livre – como o pintor fazia, utilizando os cavaletes de pintura. As obras dos estudantes foram adaptadas para as cores primárias (azul, amarelo, vermelho) e as cores secundárias (roxo, verde, laranja), anteriormente exploradas em Inglês.

“Os alunos ficaram tão impressionados com as descobertas que fizeram a partir da exploração desta obra, principalmente com o fato do pintor usar a tinta direto da bisnaga, gastando muitas vezes o único dinheiro que possuía para comprar mais tinta… que tiveram o desejo de conhecerem mais sobre a vida do pintor”, conta a Professora Mari Lúcia Klug.

Desta forma, o trabalho seguiu com a pesquisa sobre a vida do pintor, em que realizaram um tour virtual pelo “Van Gogh Museum”, em Amsterdam – Holanda, através do Google Arts & Culture. Descobriram muitas informações que aguçaram ainda mais a curiosidade da turma.

Interpretando oralmente o autorretrato de Van Gogh, surgiu o desejo de também produzirem o próprio autorretrato. Alguns comentários dos alunos foram compartilhados neste momento:

Bibiana – “Parece que ele tem medo..”.

Eric – “Parece que ele está triste…”

Arthur Escobar – “Acho que ele queria usar a tristeza dele para fazer os outros sentirem tristeza também Está parecendo que ele está usando as cores frias, que são as cores tristes. As cores geladas são as tristezas, e as cores quentes demonstram felicidade. E ele só está usando as geladas”

Maria Clara – “Ele pintava o jeito que ele estava se sentindo…”

João – “Ele parece sozinho e infeliz. O rosto dele mostra que ele está infeliz”

Arthur Fisch – “Os movimentos do fundo significam que a vida está passando, os sentimentos”

Lucas Rigo – “Parece que tem uma luz no rosto dele”

Entre tantas descobertas, perceberam que Van Gogh não sabia como lidar com as emoções que sentia e, a partir disso, a turma começou a trabalhar com as emoções. “Será que nós sabemos lidar com nossos sentimentos?” – Assim, a Coleção as Cores das Emoções, de Sara Agostine, com os livros Azul de Medo, Vermelho de Vergonha, Verde de Inveja e Amarelo de Ciúmes trouxeram um novo espaço para as discussões sobre o sentimento de cada um. “Agora, as emoções tomaram conta da nossa sala de aula”, comenta a Professora Mari.

Participam da atividade as Professora Mari Lúcia Klug Fagundes e Daniela Ruschel.


Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

Institucional

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior