Nível 5B aprende sobre frevo com bailarino
No dia 09 de Setembro, o Nível 5B da Educação Infantil da IENH – Unidade Pindorama recebeu Tiago Adriano Scalcon, formado em Relações Públicas e bailarino há oito anos do Balé Folclórico Origens. Nesse encontro os alunos tiveram a oportunidade de conhecer e entender o significado da dança do frevo e, ainda, aprender alguns passos […]
Reciclando e criando histórias com fantoches
Integrando as atividades do Projeto “Construir e Criar diferentes formas de brincar”, os alunos do Nível 3B da Educação Infantil da IENH – Unidade Pindorama estão aprendendo a reciclar. Em conjunto com suas famílias foram desafiados a criarem fantoches utilizando rolos de papel higiênico. Anterior a esta proposta, a turma também confeccionou uma “Casinha de […]
Turmas realizam aula em conjunto para compartilhar aprendizados
Os alunos do Nível 2A da Educação Infantil da IENH – Unidade Pindorama seguem realizando o projeto de estudos “Os Bichinhos no Jardim do Pindorama”. Já os alunos do Nível 4B estão trabalhando sobre minhocas, a partir do projeto "Pequenos Cientistas no Quintal”. Em função da relação dos dois projetos, as Professoras Joana Schneider Machado […]
Histórias cantadas transformam-se em aprendizado no Nível 5C
Na aula de música do dia 06 de setembro, os alunos do Nível 5C da Educação Infantil da IENH – Unidade Pindorama puderam conhecer, vivenciar e se divertir com as brincadeiras, rodas cantadas, trava-línguas e jogos rítmicos do folclore brasileiro. Segundo as Professoras Ana Cláudia Ferreira Schenkel e Michele Andrioli Batista, o jogo rítmico “Escravos […]
Alunos da IENH são classificados para 2ª fase da Olimpíada Brasileira de Matemática
Estudantes do Ensino Médio da IENH – Unidade Fundação Evangélica foram classificados para participar da 2ª fase da Olimpíada Brasileira de Matemática – OBM. Isadora Machado, Cássio Ritzel, Nicole Becker, Yanic Noã, Júlia Cassel e Davi Souza obtiveram excelente desempenho da etapa inicial da OBM e realizam a segunda prova no dia 16 de setembro. […]
Atividade desplugada desenvolve trabalho colaborativo na aula de Programação em Língua Inglesa
A aula de Programação em Língua Inglesa foi doce para os alunos dos 3ºs anos C e D do Ensino Fundamental Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo cruz. “A lollipop in my hand!” foi a atividade desplugada desenvolvida para estimular a reflexão sobre trabalho colaborativo. Sentados em roda, os alunos receberam um pirulito e foram orientados a […]
Atividade colaborativa e imersiva motiva alunos para a leitura
Os alunos do 5º ano A do Ensino Fundamental da IENH – Unidade Pindorama vivenciaram uma experiência imersiva visando a motivação para a leitura obrigatória do segundo semestre. Em conjunto com a Professora Carolina Müller, inicialmente, a turma leu o texto “Grande Aventura” de Laura Bergallo. Segundo a Professora, neste texto, a personagem narra uma […]
Atleta da IENH conquista recorde em salto em distância e é destaque no Campeonato Estadual
A Equipe de Atletismo da IENH disputou no último final de semana, 10 e 11 de setembro, o Campeonato Estadual sub-18. A competição ocorreu na pista atlética da Sogipa, em Porto Alegre, reunindo as principais forças do atletismo gaúcho. A IENH, que conta com a parceria da Prefeitura de Novo Hamburgo e Secretaria Municipal de […]
IENH inspira receitas com sabor de família para alunos bilíngues
A época da colheita chegou à horta do projeto Cozinha Experimental dos alunos bilíngues dos 4ºs anos do Ensino Fundamental da IENH – Unidade Oswaldo Cruz. No final do mês de agosto, os estudantes colheram os temperos que plantaram em conjunto com o Diretor Geral da IENH – Seno Leonhardt, em junho. Na oportunidade, descobriram […]
Alunos bilíngues preparam cookies e aprendem Inglês
Na terça-feira, dia 06 de setembro, os alunos dos 4ºs anos C e D do Ensino Fundamental Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz foram novamente desafiados a trabalharem em equipes para fazerem uma receita na Cooking Class: biscoitos de aveia com gotas de chocolate. Os alunos trouxeram os ingredientes e reuniram-se em grupos para […]
