Notícias Educação Básica
GEG Summit 2025: conexões, inspirações, inovação e IA na educação
No último final de semana, o professor Eduardo Isaia Filho, coordenador do Curso Técnico em Informática e do Curso Superior de Tecnologia […]
Alunos da IENH visitam o CIT e participam de palestra sobre a jornada do usuário com Felipe Barão
Os alunos do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da IENH tiveram a oportunidade de vivenciar uma experiência enriquecedora com a […]
Bate-papo Inspirador com Fabio Serrano da SAP, enriquece a Jornada Acadêmica do GENTI
No dia 14 de abril, os alunos do GENTI, na aula da professora Vanessa Theis, tiveram uma oportunidade única de aprendizado e […]
Vice-Diretora da Faculdade IENH Participa da 3ª Missão Técnica Nacional em Porto Alegre
A vice-diretora da Faculdade e dos Cursos Técnicos da IENH participou, a convite do SINEPE, da 3ª Missão Técnica Nacional do Semesp […]
IENH inicia treinamento “Excelência em Atendimento” para equipes de atendimento
Na quarta-feira, 09 de abril, a IENH deu início ao treinamento “Excelência em Atendimento”, voltado exclusivamente às equipes de atendimento da Instituição. […]
Alunos dos cursos de pós-graduação e extensão em educação bilíngue marcaram presença no 3º SIEB
Nos dias 29 e 30 de março, ocorreu o 3º Simpósio Internacional de Educação Bilíngue, um evento de grande relevância para pesquisadores, […]
Simpósio de Educação Bilíngue da IENH reunirá especialistas nacionais e internacionais
A Faculdade IENH – Unidade Fundação Evangélica convida os veículos de imprensa para a cobertura de um dos maiores eventos sobre educação […]
Alunos da Unidade Fundação Evangélica participam de bate-papo sobre pesquisa científica
A professora Joseana Souza promoveu, no dia 18 de março, uma atividade especial, no componente de Aprofundamento em Química, com as turmas […]
Faculdade IENH realiza evento sobre Inteligência Artificial e Negócios
Na última terça-feira, a Faculdade IENH promoveu o AI Business Talks: Inteligência Artificial e Negócios, um evento voltado para discutir o impacto […]
