Desejos de Páscoa são tema de vídeos produzidos por crianças da Educação Infantil da IENH
Trabalhando a história “A Casa do Coelho”, de Lúcia Reis, as crianças do Nível 5 da Educação Infantil da IENH – Unidade Pindorama foram desafiadas a, de maneira simbólica, escolher um local de casa para receber a visita do Senhor Coelho. A atividade foi desenvolvida na semana de 29 de março a 1° de abril. […]
IENH realiza live em comemoração ao aniversário de Novo Hamburgo
Uma live sobre a importância da valorização histórica e cultural da cidade foi promovida pela IENH para comemorar os 94 anos de Novo Hamburgo. O bate-papo on-line ocorreu na tarde de 8 de abril e foi ouvido pelos estudantes das Unidades Pindorama, Oswaldo Cruz e Fundação Evangélica. Mediada pelas Professoras – Ana Paula Ferraz e […]
Intervalo Cultural é promovido pelo Diretório Acadêmico da Faculdade IENH
Uma parceria do Diretório Acadêmico e do Núcleo de Atendimento aos Discentes (NUADI) da Faculdade IENH proporcionou uma noite musical aos acadêmicos. Na última quinta-feira, 8 de abril, ocorreu o primeiro Intervalo Cultural, em um momento de pausa para conexão com a arte. Na abertura, a Presidente do DA – Michele Bittencourt disse que o […]
Avaliações de Cambridge são assunto de reunião com pais dos 9°s anos da Unidade Fundação Evangélica
Um encontro on-line abordou as avaliações de Cambridge que os estudantes dos 9° anos do Ensino Fundamental Bilíngue da IENH – Unidade Fundação Evangélica podem realizar neste ano. Na reunião de pais do dia 7 de abril, as possibilidades foram apresentadas e as famílias orientadas. A Coordenadora Pedagógica da Unidade – Daniele Blos Bolzan explica […]
Crianças do Nível 3 da Unidade Pindorama realizam plantio de cenoura em estudos sobre a Páscoa
Uma experiência de plantio foi proporcionada às crianças dos Níveis 3A e B da IENH – Unidade Pindorama. Estudando sobre a Páscoa, elas aprenderam sobre a dieta alimentar dos coelhos e interagiram com elementos da natureza. As atividades foram realizadas nos dias 31 de março e 1° de abril. Durante a aula síncrona, em conjunto […]
Propostas em língua inglesa e materna fazem parte dos aprendizados da IENH sobre Páscoa
Estudando sobre a Páscoa, as crianças dos Níveis 4A, B e C da Educação Infantil Bilíngue da IENH – Unidade Pindorama realizaram propostas temáticas em língua inglesa e materna. Na última semana, entre 29 de março e 1° de abril, as turmas trabalharam de forma lúdica e significativa. Um jogo dos 5 erros, no qual […]
Crianças da Educação Infantil criam releitura da Santa Ceia
Promover uma reflexão sobre a partilha e uma releitura da Santa Ceia foram os objetivos de uma atividade desenvolvida com as crianças dos Níveis 5A e B da Educação Infantil Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz. No dia 1° de abril, as turmas fizeram um lanche especial acompanhas de bonecos e pelúcias. Em conjunto […]
Semana especial de Páscoa é promovida para crianças do Nível 2A da Educação Infantil da IENH
Uma semana de aprendizados sobre a Páscoa foi proporcionada para as crianças do Nível 2 da Educação Infantil da IENH – Unidade Pindorama. Em conjunto com as Professoras – Joana Schneider Machado e Julia Francisco de Vargas, a turma ouviu histórias, ouviu músicas e participou de atividades entre os dias 29 de março e 1° […]
Turmas do Nível 4 da Educação Infantil da IENH trabalham sobre a Páscoa
Duas semanas de vivências sobre a Páscoa foram proporcionadas para as crianças dos Níveis 4A e B da Educação Infantil Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz. Entre os dias 22 de março e 1° de abril, as turmas participaram de atividades em língua inglesa e materna em conjunto com as Professoras – Claudia Felix, […]
Crianças da Educação Infantil da IENH realizaram série de atividades a partir de histórias
Explorando cores, sabores e a imaginação por meio de histórias, as crianças dos Níveis 4A, B e C da Educação Infantil Bilíngue da IENH – Unidade Pindorama participaram de diferentes atividades. Entre os dias 15 e 26 de março, elas realizaram propostas que visavam a interação, o fortalecimento de vínculos e a potencialização do protagonismo […]
