Blog

Projeto de Férias de Inverno da IENH encerra mais uma edição repleta de experiências e diversão

Nesta sexta-feira, 31 de julho, chegaram ao fim as atividades do Projeto de Férias de Inverno da IENH nas Unidades Pindorama e […]

Year 5 participa de Copa dos Sabores e prepara hambúrgueres temáticos

No dia 17 de julho, os estudantes das turmas do Year 5 do Ensino Fundamental do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – […]

Estudantes da IENH conquistam quatro pódios no Troféu Brasil de Patinação

As estudantes Antônia Homem Cornely e Rafaela Fujita Arena, da IENH – Unidade Fundação Evangélica e Unidade Oswaldo Cruz, respectivamente, voltaram a […]

Posts recentes

Alunos da IENH debatem sobre o uso do WhatsApp em atividade on-line

Discutindo sobre o comportamento das redes sociais, principalmente, no WhatsApp, alunos da IENH – Unidade Fundação Evangélica participaram de um debate on-line. A atividade proposta pela Professora – Carolina Müller ocorreu na quinta-feira, 05 de novembro.

Com auxílio da Professora, os alunos refletiram sobre como as pessoas devem interagir em grupos de mensageiros. O assunto foi proposto a partir da divergência de opiniões acerca das publicações realizadas nos grupos de WhatsApp das turmas.

Cada turma delimitou o aspecto que iria abordar no debate. Os 7°s anos G e H optaram pela liberdade de expressão em grupos de Whats (incluindo as publicações de figurinhas ofensivas). A turma 7I escolheu debater sobre os administradores dos grupos, discutindo se são responsáveis ou não pelas publicações dos demais participantes.

Para a realização, cada turma foi dividida em dois grupos: a favor – defendendo que cada um pode se expressar como quiser, sem se preocupar em ofender alguém – e contra – argumentando que é preciso ter cuidado com as postagens a fim de evitar constrangimentos e ofensas entre colegas.

Após a organização dos grupos, os alunos trabalharam em documentos compartilhados para fundamentar seus argumentos. Foram anotados aspectos que defenderiam, elementos em leis e notícias para embasar as falas. Também listaram perguntas que fariam durante o debate, bem como analisaram possíveis contra-argumentos. A cada grupo também foi delegada a função de organizar a ordem em que cada debatedor falaria.

Carolina comenta que “a aula em que foi realizado o debate aconteceu de forma remota, através da plataforma Google Meet”. Ela também diz que “foi um momento muito significativo, pois proporcionou aos alunos a possibilidade de ampliarem suas habilidades comunicativas e argumentativas”. No dia 17 de novembro, as turmas terão uma palestra sobre os cuidados ao usar as redes sociais com a Advogada – Isabella Duarte para complementar a atividade.

Conheça o depoimento dos alunos sobre a atividade:

"Com o debate aprendi bastante coisa, formulei melhor minhas opiniões e também aprendi a discutir de uma forma organizada com as pessoas, usando argumentos e contra-argumentos. Depois do debate, no sábado, pude debater com a minha família e com a família de um amigo, e discuti até sobre veganos! Utilizamos a mesma estrutura de discussão que no nosso debate, o que foi muito legal!" Caetano dos Reis – 7G

"Gostei bastante da atividade porque é um exercício para o cérebro. Eu gosto muito de debate e direito, então achei bem legal a ideia." Valentina Defferrari – 7H

A turma do 7I ainda fará o debate em uma aula futura.


Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

Institucional

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior