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Auxiliares de ensino da IENH realizam formação sobre ferramentas digitais na prática escolar

Na manhã do dia 22 de julho, os auxiliares de ensino da IENH participaram da formação “Ferramentas Digitais na Prática Escolar: Produtividade […]

Unidade Fundação Evangélica promove formação para auxiliares

Na manhã do dia 21 de julho, os auxiliares de ensino da IENH – Unidade Fundação Evangélica participaram de um momento de […]

Seminário de Equipes Administrativas promove integração e formação entre funcionários da IENH

No dia 20 de julho, a IENH promoveu o Seminário de Equipes Administrativas 2026, reunindo funcionários e estagiários das Unidades Pindorama, Oswaldo […]

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Alunos da IENH avançam para a segunda fase de competição internacional de debates

Representando o grupo FEMUN (simulações da ONU) da IENH, quatro estudantes estão participando do WorldEd Future Thinking Debate 2025, uma competição internacional on-line que reúne jovens de todo o mundo para discutir temas globais em inglês. A equipe é coordenada pelo professor Michel Banderó da Rosa, responsável pelo Centro de Interesse do grupo.

Na primeira fase da competição, que contou com 14 equipes participantes, os alunos da IENH – Unidade Fundação Evangélica debateram com uma equipe do Paquistão, demonstrando excelentes habilidades de argumentação e domínio do idioma. No próximo sábado, dia 1 de novembro, o grupo segue para a segunda etapa do torneio, continuando a representar a escola em um ambiente global de aprendizado e troca cultural.

O tema central do debate deste ano é, “Para os estudantes de hoje, a Inteligência Artificial fará mais para ampliar do que para substituir a aprendizagem.” A proposta do evento é promover discussões interativas, com perguntas ao vivo, réplicas e situações inesperadas apresentadas pelo moderador, estimulando o raciocínio rápido, o trabalho em equipe e a criatividade dos participantes.

Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

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