As turmas do Year 2 A e B do Ensino Fundamental do Currículo Internacional Bilíngue da IENH – Unidade Pindorama participaram de uma experiência de investigação científica sobre o processo de germinação de diferentes sementes. A proposta, conduzida pelas professoras Daiane Kochenborger e Vanessa Bueno, teve como objetivo estimular a curiosidade, a observação, o levantamento de hipóteses e o registro das descobertas, desenvolvendo o pensamento investigativo dos estudantes.
Utilizando um vidro de conserva e papel-toalha, as crianças realizaram um plantio em um formato diferente do já vivenciado na horta escolar. O experimento permitiu acompanhar de perto as transformações das sementes e identificar as partes da planta durante seu desenvolvimento.
Foram utilizadas sementes de alpiste, lentilha, milho, feijão e girassol. Antes do início da observação, os estudantes levantaram hipóteses sobre qual semente germinaria primeiro, acreditando que a menor delas teria um desenvolvimento mais rápido. Durante os dias seguintes, acompanharam o experimento, mantendo o papel úmido e registrando as mudanças observadas.
Após três dias, a turma descobriu que a lentilha foi a primeira semente a germinar, percebendo que os resultados de uma investigação científica podem ser diferentes das expectativas iniciais. A atividade reforçou a importância da observação, da curiosidade e da construção do conhecimento a partir das próprias descobertas.
