Blog

Turmas de Year 3 da Unidade Pindorama participam da Corrida Maluca Maker

Projeto une criatividade, conceitos de física e mobilidade sustentável por meio da construção de veículos com materiais reutilizáveis As turmas de Year […]

4ª Semana da Inovação da IENH conecta empreendedorismo, criatividade e soluções para desafios reais

Atividade reuniu apresentações de projetos estudantis, orientações de especialistas da Dutra Partners e uma oficina prática de inovação. A 4ª Semana da […]

Coordenadora do Currículo Bilíngue da IENH, Luciana Brentano, palestra em Londres

Apresentação ocorreu na sede da Pearson, durante a Ways Expedition 2026, e abordou a educação bilíngue e internacional Durante a Ways Expedition […]

Posts recentes

2nd grade da IENH visita Centro de Estudos Costeiros Limnológicos e Marinhos

No dia 18 de março, os alunos do 2nd grade do Ensino Médio (Upper Secondary) da IENH – Unidade Fundação Evangélica realizaram uma visita educativa ao Centro de Estudos Costeiros Limnológicos e Marinhos. A atividade contou com a participação de 42 estudantes, acompanhados pelas professoras Ana Paula Muller Machado e Ana Paula Moutinho Ferraz.

O passeio iniciou com uma rica observação dos vertebrados e invertebrados marinhos, incluindo aves e mamíferos taxidermizados, além de aquários marinhos e de água-doce. Os alunos também puderam explorar um mini zoológico, fósseis e minerais, bem como uma área de reconstituição de esqueletos de animais marinhos.

Durante a visita, houve a apresentação do projeto "Botos da Barra", seguido por uma atividade prática de observação dos botos na Barra, onde os estudantes puderam entender a interação entre esses animais e os pescadores locais. O passeio ainda incluiu uma trilha na praia.

A professora Ana Paula Muller Machado explicou que o objetivo da visita foi proporcionar aos alunos a oportunidade de vivenciar a interação entre ecossistemas e atividade humana, analisando a relação entre botos e pescadores na Barra e explorando a fauna, flora e as dinâmicas ambientais locais.

Ela também destacou a importância de desenvolver habilidades de observação científica, incentivando os alunos a identificar características de diferentes animais e compreender a relevância da taxidermia e dos fósseis na pesquisa.

Além disso, os alunos vivenciaram e analisaram as dinâmicas das populações e da pesca artesanal, bem como a reflexão sobre os múltiplos aspectos do trabalho e da sustentabilidade nas comunidades locais.

Impulsionamos vidas por meio de uma educação de excelência com padrões acadêmicos globais que, há dois séculos, inspiram, inovam e transformam realidades.

Institucional

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior

Educação Básica

Ensino Técnico

Ensino Superior